(供參!)「授課教師主導的公開授課(TDO)」之特色：

1、由授課教師來主導觀察前會談(備課)、課堂觀察(觀課)、觀察後回饋會談(議課)的整個公開授課歷程。

2、授課教師可自主決定觀察焦點、資料蒐集方式與表格，並邀請同儕擔任觀課者，觀課者依據觀察焦點蒐集資料。

3、回饋會談時由觀課者說明觀察到的教/學具體事實，授課者回應對觀察焦點的關聯，再共同尋找對教學改進的啟發或擬訂專專業成長計畫，讓雙方都能專業成長。

引自:

https://sites.google.com/ymjh.kh.edu.tw/open/%E6%8E%88%E8%AA%B2%E6%95%99%E5%B8%AB%E4%B8%BB%E5%B0%8E%E7%9A%84%E5%85%AC%E9%96%8B%E6%8E%88%E8%AA%B2tdo#h.p_UnFPLASdWd6z