一、依據教育部國民及學前教育署105年10月17日臺教國署國字第1050111992號函、本市113年精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、十二年國教課綱已於108年起實施迄今，為達到素養導向的精進教學目的，本學年度請於課程設計與進行時，鼓勵教師以「素養導向」的備觀議做為實施內涵。各校依據計畫規定，衡酌學校特色與資源及校園文化，建立適合學校運作之公開授課模式、紀錄表件及流程。各校擇定想精進發展之教學策略、型式為主題聚焦執行，本府並據此為焦點，另配合媒合入校陪伴等，由課程諮詢輔導小組委員協助教師精進公開授課，類型如：跨領域（含議題融入）素養導向教學、探究實作教學、線上教學、雙語教學、科技輔助自主學習、PBL：專題導向（project-base）或問題導向（problembase）、數位學習精進方案（如生生用平板等數位教學類）及其他。
三、實施對象：為本府所屬學校之校長、教師、聘期為三個月以上之代課、代理教師等。實施期程：（詳如附件）請各校擬定學校實施計畫，並於9月間上傳相關資料於基隆市中小學教師公開授課資訊網（以下稱公開授課平台，網址https://openclass.kl.edu.tw/）備查。請轉知授課人員注意該平台兩階段登錄（執行公開授課時間為自10月起），個人並將授課資料上傳於平台備查。實施方式：因應各校家長參與公開授課建立親師生共學的學校文化多元性，本計畫第十三點「學校可依校務發需要辦理校本十二年國教課綱宣導或家長參與公開授課等研習， 得以其他不同方式（如線上、全校共同公開課日...）邀請家長參與，增進對教師教學、學校課程及教學實踐之正向理解，共同建立親師生共學文化。」提供各校依循。
四、計畫參考附件增列本市研發附表11-1「基隆市國民中小學教師素養導向教學備課紀錄表」（2024版）及附表11-2「基隆市國民中小學教師素養導向教學觀議課紀錄表」（2024版）。