110學年度 尚仁國小 張曉嵐教師
教科書版本 自編 領域科目 彈性學習-特殊需求領域課程
備課日期 2021-10-22 10:30:00 備課地點 潛能班
授課日期 2021-10-25 08:00:00 授課地點 樂活教室
議課日期 2021-10-25 10:30:00 議課地點 潛能班
學生人數 3 公開程度 僅校內公開
授課年級 5年級 授課班級 四、五年級
教學時間(分鐘) 40 教學策略/型式 跨領域(含議題融入)素養導向教學

[教學演示第三節]

一、引起動機

練習暖身適當的肢體伸展活動,跟著老師的指令完成動作。(上肢體左側彎、上肢體右側彎、手臂平舉左側彎、手臂平舉右側彎、雙手扶膝蓋扭動膝蓋、肢體前彎碰膝蓋、肢體前彎碰腳趾、坐地板蝴蝶腳肢體前彎、雙腿伸直伸展、雙腿打開拉筋、按摩左/右小腿肚、按摩左/右大腿、起立、起身跑)

 

二、發展活動

(一)萬象組-體能環:發下每人一個體能環,由老師帶領小朋友,進行健身環上肢肢體運動。

1.旋轉手臂:手伸直舉高健身環,在上方畫圈。

2.扭動手臂:手伸直舉高,像搖撥浪鼓一樣搖健身環。

3.高舉雙臂扭動:高舉雙臂,上半身向一側扭轉。

4.高舉雙臂扭腰:高舉雙臂並交替扭腰。

5.高舉雙臂晨式:高舉健身環,向前 90 度鞠躬。

6.高舉雙臂身蹲:在寬深蹲的基礎上,保持高舉健身環。

 

()彩虹河石步道請學生聆聽並專心看老師如何做示範,請小朋友依序跟著一起進行眼腳協調走彩虹河石,小心不要掉下去,彩虹河石下面都是岩漿唷!

 

()數字跳墊--請學生聆聽並專心看老師如何做示範,請小朋友依序跟著一起進行腳眼協調數字跳墊活動,雙腳進行開合併攏。

 

三、綜合活動

()百戰百勝-進行一連串體能訓練和挑戰,老師口語說明並動作示範。

1.數字跳袋:每人一個數字跳袋,跳到指定跳床。

2.跳床:每個跳床跳5下,跳三個跳床共15下。

3.斜坡道:逆向步行至斜坡道頂端。

4.滑板車:坐著滑板車,手撥地面往下滑至滾筒。

5.懸盪三腳繩梯:攀爬懸盪三腳繩梯二格。

6.搖滾圈:爬行歡樂搖滾圈紅色和藍色個一次。

7.獨木橋:走平衡獨木橋或波浪步道。

 

(二)教師活動總結,說明各項活動特別要注意的細節。

 

(三)請學生協助收拾教具設備歸位。

 [教學演示結束]