活動一：祖孫大不同

【前置作業】

在正式進行本課程之前，教師利用兩節課的時間播放影片《佐賀的超級阿嬤》，使學生在欣賞影片的輕鬆氣氛之下，理解祖孫之間在各個面向上的不同。

3 節 影片欣賞口語表達

學習單

【引起動機】

教師與學生討論《佐賀的超級阿嬤》一劇中有趣的橋段，以引起學生的動機。

【發展活動】

1、請幾位學生發表看完《佐賀的超級阿嬤》之後，對於昭廣及其阿嫲的看法。

2、教師引導學生思考以下問題，並請學生回答：

（1）昭廣及其阿嫲之間的衝突有哪些？

（2）造成這些衝突的主要原因是什麼？

（3）他們如何去解決、調適這些衝突？

【統整與總結】

1、請學生(或由教師引導)歸納當時祖孫之間所面臨的普遍差異，以及面對這些差異，究竟採取了哪些行動和步驟來解決。

2、發下學習單（附件一），請學生帶回家進行調查並填寫。（教師利用三分鐘時間指導學生調查及書寫的要領）

3、 請學生回家蒐集有關祖父母的相片，並詢問祖父母年輕時候的生活故事。