110學年度 仁愛國小 柯佩宜教師
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 其他 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2021-10-29 16:20:00 | 備課地點 | 舞蹈教室 |
| 授課日期 | 2021-11-01 11:10:00 | 授課地點 | 舞蹈教室 |
| 議課日期 | 2021-11-01 12:30:00 | 議課地點 | 舞蹈教室 |
| 學生人數 | 15 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 3年級 | 授課班級 | 309 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 其他 |
一、教材內容：
1.延續之前空間主題的探索，繼續合作完成主題創作
2.提供扶把道具讓學生嘗試體驗，更明確切割空間感，有助創作主題融入
3.透過互助、合作進行分組創作
二、教學目標：
1.藉由之前主題的探索，使學生與同伴合作完成創作架構
2.透過分組演示，學生能專心聆聽以及欣賞同學的創作
三、學生經驗：
本單元已經歷主題探索階段，學生有對主題的特性實際操作經驗
四、教學活動：(含學生學習策略)
1.介紹主題之特性
2.讓學生透過探索活動，發現更多創作的可能性
3.分組討論，讓孩子腦力激盪，嘗試更多創作的可能性
五、教學評量方式：(請呼應教學目標或習，說明使用的評量方式)
1.介紹主題之特性，鼓勵學生提問、發表列入評量
2.學生透過探索活動進行小組討論評量
六、3.分組演示進行實作評量，也讓學生互評提出看法觀察的工具和觀察焦點：
期待學生在這單元，能激發更多的創意進行主題創作，運用影片紀錄引起學生的學習興趣和動機，讓孩子自己觀察自己的表現，累積每一次的學習經驗。