1.暖身投入：請用正確的讀音和好聽的語調，流暢的把課文讀二次。

2.提問探索：

Q1：「有」是怎麼寫出來的？一起來練習寫「有」這個字。

Q2：「有」的相反詞是什麼？學生：沒「有」。老師：還有其他說法嗎？(可以說：無。)

3.解釋：Q3星星是怎麼誕生的？   Q4：有人可以說一說明星的意思嗎？

Q5誰可以用明星來造句？請把明星的造句寫在本子上。

4.延伸應用： Q6請利用這個句型：「…有多…？」跟同學分享你在校園中的發現。

Q7太陽和月亮有什麼關係？為什麼要問這個問題呢？那小朋友你知道真正的原因嗎？（學生可以自行回答 ，老師不說出原因請有興趣的小朋友回家找答案。）下一節課我們再來探索。我們先來學「太陽」、「月亮」、「哪裡」這些生字。我們還會如何稱呼太陽？有一個字也可以表示太陽的意思，你們知道是什麼嗎？太怎麼寫？太還有什麼造詞？「太」練習寫二次。陽字是什麼結構？寫的時候要注意些什麼？現在練習寫二次。