110學年度 中山高中 張仲鳴教師
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2021-12-15 13:30:00 | 備課地點 | 諮商室 |
| 授課日期 | 2021-12-16 10:10:00 | 授課地點 | 資源教室三 |
| 議課日期 | 2021-12-17 13:30:00 | 議課地點 | 資源教室三 |
| 學生人數 | 6 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 3年級 | 授課班級 | 資源班三 |
| 教學時間(分鐘) | 50 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
一、準備活動
1. 複習上次進度，說明三角形三心的學習重點
2. 發下每位同學一台IPAD，讓學生連上「Geogebra」網站平台: https://www.geogebra.org/
3. 說明本節課學習任務為:在「Geogebra」網站平台繪製三角形的內心與內切圓、外心與外接圓、重心，並匯出檔案，上傳作業至google classroom
二、發展活動
1. 透過觀看老師的螢幕操作，瞭解在「Geogebra」繪出幾何圖形、中垂線、角平分線的步驟
2. 學生自行摸索「Geogebra」，並完成三個學習任務，在製圖完成後須在圖片旁用文字說明三心的特質。
3. 學生透過「Geogebra」的編輯功能匯出成圖片檔，繳交作業
4. 學生在操作「Geogebra」過程中遇到困難，需要主動提問，老師給予口頭指導。
三、結束活動
1. 透過老師的螢幕畫面，針對作業給予回饋
2. 教導學生認識更多「Geogebra」的動態數學學習功能，包含代數、試算表、繪圖、統計等內容，鼓勵學生能自學探索。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 中山高中 | 許智涵教師 | 2021-12-13 15:28:12 |