一 引起動機，透過新聞事件引導同學理解何謂網路霸凌以及其特性。

二 發展活動

(一)透過分組討論及分享，了解網路霸凌對人權的傷害。
(二)透過快問快答方式，去說明網路使用的方式。

三  總結活動
      觀賞青春發言人的短片，思考霸凌者背後可能的原因，並討論出面對霸凌時，可解決的方式及策略。