課程內容

1. 透過重陽節活動的描寫，教導學生認識重陽節的活動。

2. 藉由「重陽節」的故事，了解重陽節的傳統習俗。

3. 用閩南語來朗誦《九月九日憶山東兄弟》。

教學目標

1. 能了解並熟念童謠和故事語詞。

2. 能聽懂並說出台灣傳統節日重陽節的閩南語說法。

3. 應用俚語。

背景脈絡

1. 孩子在家裡通常不太說閩南語，只有在課堂上的練習。

2. 班級學生低年級也是由教師教導音樂，所以師生互動頗為融洽。

教學活動

1. 重陽節的由來。

2. 重陽節的傳說故事。

3. 念節日的歌「重陽節」，搭配杯子伴奏。

4. 《九月九日憶山東兄弟》朗誦。

5. 表達《食果子拜樹頭》的感恩心。

評量方式

1. 學生可以了解並念出短文。

2. 學生可以用閩南語講出中國傳統節日重陽節的故事。

3. 學生可以唱謠。

觀察焦點

1. 學生是否能專心聆聽故事。

2. 學生是否自動發表。