活動1聽記教學

      在聆聽故事前，教師指導學生聽記的小技巧：

1.一邊聽，一邊記錄和事件相關的時間、地點、人物、事件（原因、經過、結果）。

2.為節省時間，聽記時應多寫關鍵字，或用符號代替。

3.記錄時應按照事件發生的順序，可用→表示。

活動2六何法教學

聽完故事，教師帶著學生回憶故事情節，利用六何法幫助學生理解故事。

1.何人：故事裡有哪些角色？

2.何地：故事在哪裡發生？

3.何時：故事發生在什麼時候？

4.何事：主角發生什麼事？

5.為何：為什麼會發生這件事？

6.如何：這件事如何解決？結果如何？

活動3重述故事五指板

    提醒學生再仔細聆聽一次故事，並配合課本「重述故事五指板」的五個提示，一邊聽一邊記錄，整理內容後，練習分享、體會說故事的樂趣，並可配合學習遷移，於其他課次練習。

活動4完成習作㈥

1.指導學生仔細觀察圖片，從中找出線索。

2.專心聆聽故事，並練習用簡單的聽記，把重點或關鍵字記下來。

3.鼓勵學生上台分享、發表。