111學年度 建德國中 林璀瑤教師
教科書版本 翰林 領域科目 社會-歷史
備課日期 2022-10-04 13:00:00 備課地點 西導辦公室
授課日期 2022-10-11 13:10:00 授課地點 907教室
議課日期 2022-10-11 17:00:00 議課地點 西導辦公室
學生人數 25 公開程度 僅校內公開
授課年級 9年級 授課班級 907
教學時間(分鐘) 45 教學策略/型式 科技輔助自主學習

印度古文明

1.古印度的城市文明。

2.阿利安人的宗教與統治方式。

3.古印度文化

(1)佛教的源起與傳播。

(2)印度教的源起。

(3)數學成就。


印度古文明

●引起動機

1.提問

(1)詢問學生是否聽過印度教和種姓制度?

(2)請學生發表聽過哪些臺灣的佛教組織?詢問學生是否知道佛教起源於何處?

2.說明

(1)說明阿利安人與種姓制度,以及印度教的演變過程。


●教法示例

1.講述

(1)介紹印度河流域的古城市文明,以摩亨約達羅為例。

(2)解說種姓制度的內容及其與婆羅門教之間的關係。

(3)說明佛教的源起背景與發展過程。

(4)說明孔雀王朝的阿育王對佛教傳播的重要性。

(5)說明印度教的源起情況。

(6)說明印度的數學成就對後世的貢獻。

2.讀圖

(1)配合地圖,說明印度的地理環境及兩條主要河流。

(2)看圖說明印度很早便出現有規畫的城市文明,如「摩亨約達羅遺址」即為代表。

(3)看圖說明印度的種姓制度之階級差異,以及其與婆羅門教間的關係,並簡略介紹婆羅門教的代表神祇。

(4)看圖說明有關佛陀的事蹟與故事。

(5)配合地圖,說明佛教向外傳播的情況。




觀課者(1)

學校單位 觀課者 申請時間
建德國中 黃佳儀教師 2022-09-29 20:03:32