壹、引起動機：

一、兩步驟列式的概念。

二、兩步驟合併單一算式的概念。

貳、學習活動：

一、小組討論

1.分組佈題

2.各組討論

（1）列式依據

（2）完整列式

（3）計算步驟

（4）計算結果

二、小組報告

  透過抽籤方式決定各組報告人員進行報告

三、提問與回饋

1.不同組的學生可針對疑難處提出問題

2.不同組的學生可提出不同的見解

叁、統整活動

一、歸納整理學生迷思概念，並總結課堂問題 題組的討論內容。

二、總結：

  1.數學算式的計算原則是由左而右計算。

  2.式子裡有括號時，括號內的數要優先計算。

  3.減項計算紀錄結果。

肆、自我挑戰

伍、評分獎勵

~第一節完~

• 教案.doc 52224