111學年度 武崙國小 張琋婷教師
| 教科書版本 | 南一 | 領域科目 | 綜合活動 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2022-09-30 15:25:02 | 備課地點 | 305教室 |
| 授課日期 | 2022-10-04 15:00:00 | 授課地點 | 305教室 |
| 議課日期 | 2022-10-05 13:00:00 | 議課地點 | 305教室 |
| 學生人數 | 26 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 3年級 | 授課班級 | 305 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 其他 |
1、引起動機（時間5分鐘）：
(1)複習認識新同學，除了知道名字以外，還有哪些和同學互相認識的方法？如：透過自我介紹、玩遊戲、聊天等方式。
(2)從學生所完成的「自我介紹學習單」中，教師挑選兩位學生的作品介紹並表揚。
2、發展活動（時間25分鐘）：
(1)請學生利用五分鐘的時間，找兩位同學自我介紹。教師行間巡視，指導學生自我介紹時的語速和流暢性，也鼓勵聽者追問細節，並尊重發言人的發言。
(2)教師請自願的同學帶著自己的「自我介紹學習單」上台分享，介紹內容根據學習單裡有興趣、專長、喜好、喜歡的食物、喜歡的運動、生日、星座…等等。。教師鼓勵其他同學對台上正在介紹的同學發問，引導兒童之間做良性互動，以深入了解同學的背景。
三、統整活動（時間10分鐘）：
(1)心得分享：
(A)教師提問新同學中，是否也有人和你的興趣或專長相同？
(B)聽完同學的自我介紹，讓你印象深刻的人是誰？為什麼？
(2)老師請同學將「自我介紹學習單」作品貼在教室後面佈告欄上，並利用下課時欣賞，促進大家相互認識。
(3)預告下一節課要進行「賓果遊戲」，準備好小白板和白板筆。