設計人： 曾  馨  慧

教學節數：共   1   節

週次

第九週

實施年級

八年級

 主題/

 單元名稱

Let's Go Camping

教學節數

共1節，45分鐘

配合單元

Let's Talk September 2021

設計理念

透過雜誌閱讀及學生分組合作學習，讓不同程度的學生，在英文教學單元裡都能發揮各自長才，習得英語知識及人際溝通技巧。

核心素養

項目

A2系統思考與解決問題

B1符號運用與溝通表達

C2人際關係與團隊合作

C3多元文化與國際理解

核心素養

具體內涵

英-J-A2

英-J-B1

英-J-C2

英-J-C3

 學習重點

學習內容

Ac-IV-8國中階段所學字詞（能聽、讀、說、寫最基本的1,200字詞）。

Ad-IV-9國中階段所學的文法句型。

Ae -IV-17簡易故事及短文的大意。

學習表現

3-IV-9 能了解故事的主要內容與情節。

4-IV-3 能掌握正確書寫格式寫出英文句子。

6-IV-1 樂於參與課堂中各類練習活動，不畏犯錯。

6-IV-4 樂於接觸課外的英語文多元素材，如歌曲、英語學習雜誌、漫畫、短片、廣播、網路資訊等。

7-IV-4 能對教師或同學討論的內容觸類旁通、舉一反三。

 議題

生涯規劃教育

學習目標

1.能共同討論閱讀的內容，並分享心得。

2.能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。

3.能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。

4.能利用閱讀技巧及重點統整技巧，完成學習單。

5.能將文章內容與自己的生活經驗結合，並舉一反三加以延伸並討論與文章相關的議題。

教材來源

Let's Talk

教學設備、資源及分組方式

1.     學習單、Let's Talk September 2021。

2.     每組5人，一組一張學習單。

第一節

一、暖身活動：

1. 英文老師先跟大家打招呼，分享自己的休閒活動。

2. 詢問每一個學生「What do you do in your free time?」，請學生和同學分享自己喜歡的休閒活動，將學生分組﹙5人一組﹚。

10分鐘

樂於分享，並能回答老師的問題。

二、教學活動：

1.     介紹文章中的重點單字。

2.     朗讀文章內容。

3.     學生練習朗讀文章內容。

4.     講解Let's Go Camping 文章內容。

15分鐘

Let's Talk

1. 能理解文章大意。

2. 能朗讀文章內容。

3. 能積極參與教學活動。

三、發展活動：

1. 各組員依照任務分配（Summarizer, Vocabulary en-richer, Illustrator, Connector, Researcher &Questioner)，完成自己的任務。

2. 輪流完成學習單。

3. 根據Researcher所提出的報告內容及問題，分組討論。組員回應Researcher的問題，Researcher將組員的回應記錄下來，完成學習單。

20分鐘

學習單

能利用所學英文完成學習單，達成學習目標。