教學目標：

透過操作具體物發現10的分與合概念

教學活動：

1.引起動機--利用小白板練習10的分與合概念

2.主活動--找好朋友：利用大撲克牌，尋找好朋友。（10的合成）

3.延伸活動--超強記憶對對碰：翻牌記憶遊戲

教學評量方式：

1.紙筆演練：能在小白板上完成10的合成與分解 。 

2.參與與發表態度：觀察是否能理解並順利進行遊戲。