會談項目 內容記要 課程內容 請根據文本內容整合出某些認知、想法或觀點，並可從文本中找到支持 的理由。 例如：認識「火燒島」中綠島的資源、特色、生成原因等的認識。

教學目標 1.利用「印象閱讀」的技巧，談連結個人經驗與掃詞。 2.學習用「心智圖」整理個段的連結。

背景脈絡 有「印象閱讀」、掃詞、「心智圖」的概念。

1.朗讀課文

2.印象閱讀用自己的速度閱讀並記上符號。

3.掃詞：用白板寫出不懂的詞語 拆解詞語放回文章上下句理解

4. 全班討論、歸納 完成心智圖