一、  教學目標：

     學生能主動參與各項扯鈴練習，並表現出積極的學習態度。

二、 教材內容：

     活動3:花招百出-螞蟻上樹、金雞上架招式。

三、 學生經驗：

     1.已習得起鈴、運鈴、調鈴動作。

     2.少部份學生調鈴動作尚未熟練。

四、 教學活動(含學生學習策略)：

     1.課前準備: 課前教師準備扯鈴、尼龍線、剪刀，並選擇寬敞的活動 空間演練。

     2.發展活動:

                活動一: 教師螞蟻上樹、金雞上架動作說明及示範。

                活動二: 學生練習螞蟻上樹、金雞上架動作

      3.綜合活動: 學生四人一組分組創作表演:自行將起鈴、螞蟻上樹、金雞上

                           架等動作加上討論後創作的元素上台表演。

五、 教學評量方式：

      1.技能表現：能正確做出螞蟻上樹、金雞上架的扯鈴招式。

      2.分組創作：能主動參與，並與他人合作進行活動。

六、 觀察的焦點：

      1. 在活動中表現身體的協調性及動作或技術

      2. 能大方的和同伴一起參與活動，快樂的學習。

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