一、引起動機

  經由視覺藝術課老師所介紹的外國藝術家夏卡爾及許多台灣藝術家的故事，以及透過輔導活動課的職業試探後，開啟生涯規劃的話題，並練習、應用英語課中所學到的英文職業名稱。

二、探討及理解職業的意涵:

小組討論上台分享

(1)什麼是『職業』?

(2) 請問你在選擇『職業』時，你最主要考量的前五個因素是什麼? (請排列順序)

三、職業抉擇與工作價值觀探討:

＊職業抉擇_能力、個人特質、興趣…等

＊工作價值觀:

  符合興趣       與人互動

  展現專長       生活方式

  有成就感       工作環境

  自我成長       工作關係

  工作自主       未來升遷發展

  管理權力       薪資福利

  受人尊重       穩定安全

四、Maslow需求理論介紹:了解工作價值觀符應人的需求層次。

五、課程總結

    介紹興趣測驗與性向測驗-認識自己，認識本身的個人特質及興趣，也了解自己的能力專長，提供協助生涯發展規劃的重要參考。

六、小組回饋及下次課程介紹