110學年度 武崙國小 錢俊其教師
| 教科書版本 | 康軒 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2021-10-14 13:30:00 | 備課地點 | 二樓會議室 |
| 授課日期 | 2021-10-18 09:35:00 | 授課地點 | 405教室 |
| 議課日期 | 2021-10-18 11:10:00 | 議課地點 | 二樓會議室 |
| 學生人數 | 25 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 4年級 | 授課班級 | 405 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 科技輔助自主學習 |
■ 課前：學生自學(15分鐘)
1.教師在因材網以4-n-03-S02能熟練「一、二、三位數乘以二位數」；「一、二位數乘以三位數」的直式計算為任務，並記錄學習重點。
2.完成影片觀看後自行進行因材網練習題與動態評量教學。
3.觀看影片時記錄學習重點在學習單。
4. 學生檢視課前利用因材網自學的成果，是否達成以下知識節點的子技能(4-n-03-S02)
A.教師觀看學生學習進度百分比，了解學生學習狀況。
B.摘要記錄任務討論區學生學習問題與討論內容。
B.觀看學生練習題與動態評量的錯誤類型。
■ 正式上課40分鐘
1.教師導入(5分鐘)
教師展示因材網學生學習結果，說明學生錯誤的原因，並說明本節課學習重點。
a. 解決三位數乘以二位數的問題
b. 解決三位數(中間有0)乘以二位數的問題
c. 解決三位數乘以整十的估算問題
2.教師布題及講解(5分鐘)
課本28頁，題一：一盒爆米花重236公克，28盒共重多少公克？
(教師可利用定位板或其他方式說明直式運算步驟)
練習題：『一箱果汁418元，超商賣出25箱，共收入多少元?』(請用直式運算，再把你的作法和答案記下來
教師講解示範，鞏固學生概念，並利用練習題進行自我練習。
3.教師布題及講解 (10分鐘)
A.校外教學每人的費用是704元，四年五班有32人參加，共需要多少元?
教師講解示範
a. 多單位計算
b. 橫直並列
c. 估算
4.組內共學(10分鐘)
題目：上個星期，小傑工作20小時，每小時工資305元；小凱工作30小時，每小時工資190元，比比看，誰得到的工資比較多?
(把你的想法作法和答案記下來以便分享給其他組同學們 ）
A.教師課間巡視，觀察各小組討問內容是否失焦，並適時給予意見指導。
B.獎勵討論認真的小組。
C.課間巡視學生提示討論時所出現的疑問。
D.小組彙報與分享
5.組間互學(5分鐘)
由自願者一組上台報告分享，並接受同學詢答。
A.小組上台發表：由該組球隊黑馬上台，先報告組別，再將題目口述一遍，再進行解題說明，答題小組的和善經理可適時補充報告內容，並接受其他組同學的提問詢答。
B.小組互評：小組的球隊老闆和霸氣教練要針對指定評分小組的回答進行複評確認，教師協助提示是否達到評分規準。
6.教師導學(5分鐘)
總結與歸納
A.教師利用定位板說明乘法直式運作步驟，鞏固學生學習經驗。
B.乘法估算比較大小的部分，教師可以讓學生觀察比較解題的兩種算式。
C.說明小組發表的優缺點
D.統計組間發表的成績給予小組獎勵
E.於因材網指派自組診斷測驗卷，幫助學生複習。