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公開授課個人登錄幾毫米

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111學年度仁愛國小王鵬欽教師

教科書版本	南一	領域科目	數學
備課日期	2023-01-18 00:00:00	備課地點	302教室
授課日期	2023-01-19 09:30:00	授課地點	303教室
議課日期	2023-01-20 12:00:00	議課地點	302教室
學生人數	26	公開程度	僅校內公開
授課年級	3年級	授課班級	三年三班
教學時間(分鐘)	40	教學策略/型式	跨領域(含議題融入)素養導向教學

基隆市111學年度學校辦理校長及教師公開授課

共同備課紀錄表

教學時間：111.10.20教學班級： 303 教學領域：數學教學單元：第四單元幾毫米

教學者：王鵬欽觀察者：丁俊民、陳正義觀察前會談時間： 111.10.14

授課教師簽名：王鵬欽觀課教師簽名：丁俊民陳正義

基隆市111學年度學校辦理校長及教師公開授課

觀課紀錄表

教學班級	三年三班	觀察時間	111年 10 月20 日第七節
教學領域	數學	教學單元	第四單元幾毫米
教學者	王鵬欽	觀察者	丁俊民陳正義

層面	檢核項目	檢核重點	優良	普通	可改進	未呈現
教師教學	1.清楚呈現教材內容	1-1 有組織條理呈現教材內容	Ⅴ
		1-2 清楚講解重要概念、原則或技能		Ⅴ
		1-3 提供學生適當的實作或練習	Ⅴ
		1-4 設計引發學生思考與討論的教學情境	Ⅴ
		1-5 適時歸納學習重點		Ⅴ
	2.運用有效教學技巧	2-1 引起並維持學生學習動機	Ⅴ
		2-2 善於變化教學活動或教學方法	Ⅴ
		2-3 教學活動融入學習策略的指導		Ⅴ
		2-4 教學活動轉換與銜接能順暢進行	Ⅴ
		2-5 有效掌握時間分配和教學節奏		Ⅴ
		2-6 使用有助於學生學習的教學媒材	Ⅴ
	3.應用良好溝通技巧	3-1 口語清晰、音量適中	Ⅴ
		3-2 運用肢體語言，增進師生互動	Ⅴ
		3-3 教室走動或眼神能關照多數學生	Ⅴ
	4.運用學習評量評估學習成效	4-1 教學過程中，適時檢視學生學習情形	Ⅴ
	4.運用學習評量評估學習成效	4-2 學生學習成果達成預期學習目標		Ⅴ
班級經營	5.維持良好的班級秩序以促進學習	5-1維持良好的班級秩序		Ⅴ
		5-2適時增強學生的良好表現	Ⅴ
		5-3妥善處理學生不當行為或偶發狀況	Ⅴ
	6.營造積極的班級氣氛	6-1引導學生專注於學習	Ⅴ
		6-2布置或安排有助學生學習的環境		Ⅴ
		6-3展現熱忱的教學態度	Ⅴ

授課教師簽名：王鵬欽觀課教師簽名：丁俊民陳正義

基隆市111學年度學校辦理校長及教師公開授課

教學自我省思檢核表

授課教師姓名：王鵬欽教學班級：303班教學領域：數學

教學單元名稱：第四單元幾毫米

序號	檢核項目	優良	普通	可改進	未呈現
1	清楚呈現教材內容	□	□	□	□
2	運用有效教學技巧	□	□	□	□
3	應用良好溝通技巧	□	□	□	□
4	運用學習評量評估學習成效	□	□	□	□
5	維持良好的班級秩序以促進學習	□	□	□	□
6	營造積極的班級氣氛	□	□	□	□
7	其他：	□	□	□	□

◎教學省思：

1.學生的的學習習慣與教學程度。

2.掌握教室教學氣氛。

3.有效引導學生學習

4.誘發學生學習意願。

授課教師簽名：王鵬欽觀課教師簽名：丁俊民陳正義

基隆市111學年度學校辦理校長及教師公開授課

議課紀錄表

教學時間：111.10.20 教學班級： 303 教學領域：數學教學單元：第四單元幾毫米

教學者：王鵬欽觀察者：丁俊民、陳正義觀察前會談時間： 111.10.14

授課教師簽名：王鵬欽觀課教師簽名：丁俊民陳正義

建立時間:2023-01-17 09:05:15

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