一、引起動機:

同學們我們作天寫了預習單，也導讀了課文一到四段，同學們還記得我 們談論到甚麼嗎？

同學們記得請舉手發言。 (同學的發言記在黑板各組加分統計處)

二、課文導讀 (一)第五段：

1.朗讀課文。

2.請同學發表大意。(同學的發言記在黑板各組加分統計處)

3.大意歸納:火車過了福隆站，可見遼闊的太平洋，過了宜蘭、蘇澳 的隧道口，金色光讓作者以為來到夏天。

(二)第六段:

1.朗讀課文。

2.請同學發表大意。(同學的發言記在黑板各組加分統計處)

3.大意歸納:來到花蓮看到海洋壯闊，中央山脈也展現雄偉氣勢，需 5 20 ●實作表現 ●態度檢核 仰頭才看得見山頂。

(三)第七段:

1.朗讀課文。

2.請同學發表大意。(同學的發言記在黑板各組加分統計處)

3.大意歸納:火車在山與海護衛的鐵道上奔馳，就在島嶼邊緣一條最 美麗的鐵路之上。