1.上課前先請孩子們仔細觀察自己身體或心理有什麼樣的改變呢?請孩子們找找自己改變的證據，並記在自己的學習單 

2.全班採異質分組，並請孩子們拿出自己的學習單並請各組學生先討論並記錄自己或組員身體所產生的變化。 

3.發各組一張白紙，把從課本內容及觀看的影片中找出自己和同組同學身體 所產生的變化是否有相同和不同的地方，並做下初步的紀錄；接著發下組別學習單，請孩子將整理好的內容寫在組別學習單上◦ 

4.讓孩子們從個人發展的情形來發現~~因每個人的生長發展速度不同，因此有人快有人慢，但發展較慢的同學之後身體還是會慢慢改變 

5.統整全組同學發展情形後，將組別的學習單完成，老師根據各組報告內容加以補充說明。