（一）學習目標：

1.透過讀圖，了解世界上的多數人，生活在海洋附近。

2.經由小組討論及創作「海洋聯繫關聯圖」了解人類傷害海洋，幫助保護海洋，也從海洋獲取所需。

（二）學生經驗：

1.因學校臨海，學生生活經驗中多少有與海的接觸經驗

2.學生能看懂地圖資訊

（三）教師教學預定流程與策略：

填寫「第一個想法」

↓

小組研究世界人口地圖

小組研究人類/海洋相互聯繫的海報

↓

成對檢查海洋有關的角色圖卡

↓

創作「海洋相互聯繫」圖與他隊分享

（四）學生學習策略或方法：

  1.透過引導句型，說出「人」與「海洋」的關聯性

  2.閱讀圖片海報資訊，小組討論分享所看到的人類活動與海洋的關聯

  3.創作互聯圖

（五）教學評量方式：

  口頭發表、學習單

• 基隆市112年國民中小學教師素養導向教學備觀議課紀錄表會議後修--國小社會.doc 114688
• 八斗國小授課.docx 21286
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