1.教師說明本單元課程的學習規劃包含自學、學習單內容、校園水域環境參觀及分享與評量時間等。

2.完成自主學習規劃單(如表1)。

3.學生可使用載具搜尋相關學習影片自學預習。

4.教師發放WSQ學習單(如表2)，各組學生利用平板電腦觀看水域環境相關影片後，組內同學共同完成。

5.教師請學生與組內同學討論後，各組上臺發表。

6.每組學生上台報告時，請各組提問。

7.每組針對上台發表的組別，最少擬定一道題目，運用平板電腦展示，得到答案後記錄下來。

8.每組同學需討論後解決其他同學提出的題目。

9.老師帶學生至學校生態池進行實地參觀與教學。   

10.教師觀看學生的WSQ學習單，並釐清學生的問題。