112學年度 成功國小 吳培珊教師
| 教科書版本 | 南一 | 領域科目 | 綜合活動 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2023-11-16 14:05:00 | 備課地點 | 603教室 |
| 授課日期 | 2023-11-23 13:15:00 | 授課地點 | 603教室 |
| 議課日期 | 2023-11-30 14:05:00 | 議課地點 | 603教室 |
| 學生人數 | 16 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 6年級 | 授課班級 | 603 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
一、 引起動機
1.今天有沒有使用塑膠袋？什麼時候？
2.使用塑膠袋原因？
二、塑膠袋哪裡去了？
1.我們台灣的塑膠袋使用情形：ppt 台灣平均每人每天使用2.7個以上的塑膠袋。一 年使用約160億個塑膠袋，每人每年平均使用 782個，是歐盟國家每人每年平均使用198個的 3.9倍。
2.塑膠袋哪裡去了？ppt 95%的塑膠包裝只有用過一次就被丟棄。而且全 世界每年有800萬噸的塑膠躲過回收、焚化與掩 埋三道關卡，跟雨水一起溜入茫茫大海，成為 無法被分解的無敵物質，它們慢慢碎裂，變成 奈米尺寸的微小碎片。
3.塑膠袋的危害 a.塑膠袋裡有塑化劑吃進人體 影響內分泌 造成氣喘過敏 b.流到下水道，堵住排水系統，造成淹水 c.埋在土裡，汙染泥土，妨害農作物生長 d.送進焚化爐，汙染空氣，造成地球暖化 e.鳥類、魚類等動物誤食，造成死亡 觀看【減塑行動。拯救海洋】塑化人生-7 塑膠袋真好用？ https://www.youtube.com/watch?v=- iIzAOpbgfc
三、當不塑之客
1.日本鹿兒島大學藤枝繁教授，多年研究海洋 廢棄物的問題。2010年，他在信天翁（海鳥） 的胃裡收集了1,400個打火機，根據斑駁的文字 與特徵來分析，約有80%來自亞洲國家，14.1% 來為了人類間接殺害生命的原因。 1.造成鳥類誤食 日本鹿兒島大學藤枝繁教授，多年研究海洋 廢棄物的問題。2010年，他在信天翁（海鳥） 的胃裡收集了1,400個打火機，根據斑駁的文字與特徵來分析，約有80%來自亞洲國家，14.1% 來自台灣。我們不經意丟掉的東西，以後就會產生這樣的影響。觀看害死信天翁幼鳥的塑膠垃圾 影片 https://www.youtube.com/watch?v=3iT8OUHQv NM
2.對海洋生物的威脅與殘害 塑膠垃圾除了成為陸地垃圾，海洋上漂浮的垃 圾場，更嚴重的是傷害海洋生物，牠們生活在垃圾圈、吃垃圾，乃至受困而死。觀看滿肚垃圾袋 殺了領航鯨「小梧子」 https://www.youtube.com/watch?v=sxF_vGgR2 Fo
3.當不塑之客
(1)討論生活中如何減塑？ 觀看：塑敵大作戰 - 減塑妙招 https://www.youtube.com/watch?v=ZmZZsFhrG Ho
(2)討論建議： a 舉手之勞做環保！ b 塑膠袋回收再利用。 c 買東西盡量減少塑膠袋的使用。 d 在家吃三餐，減少塑膠袋的使用。 e 帶著購物袋、保鮮盒去買菜。 f 養成攜帶購物袋的習慣