教學目標：

1.認識函式積木操作介面

2.透過函式積木編寫角色逐字說話

3.培養學生對編程的興趣

學生經驗：

1.學生已學會字串組合程式

2.學生已運用過變數來改變數值例如得分、時間

教學活動：

一、引起動機：展示一次說出文字內容與逐字說出文字內的動畫引起學習興趣。

二、發展活動：

1.復習「外觀說出」積木程式，來達成逐字說話編程

2.練習利用字串組合積木程式完成逐字說話編程

3.練習透過變數積木程式及字串組合積木程式完成逐字說話編程

4.結合字串組合及變數應用，認識並學會函式積木程式的應用

教學評量方式：

1.口頭問答、歸納

2.動畫實作

觀察的工具和觀察焦點：

1.提供學生適當的實作或練習

2.引起並維持學生學習動機

• 112基隆市南榮國小公開觀課表格.pdf 326357