112學年度 五堵國小 許惠如教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2023-10-30 14:00:00 | 備課地點 | 201教室 |
| 授課日期 | 2023-10-31 09:30:00 | 授課地點 | 201教室 |
| 議課日期 | 2023-11-03 14:00:00 | 議課地點 | 201教室 |
| 學生人數 | 27 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 2年級 | 授課班級 | 201 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 探究實作教學 |
1.翻開數學習作P50，每生自備15公分長的尺。
2.請學生觀察情境圖，指導學生量長度量到線段轉折處。
3.先量路線甲。
(1)測量時,要將線段的一端對齊尺上的刻度幾?A： ０公分
(2)直線的另一端剛好會對齊尺上的刻度幾?Ａ：２公分
(3)再量轉折處開始的第二條線段。
重覆流程3， 量出線段為10公分。
(4)接著量轉折處開始的第三條線段。
重覆流程3，量出線段為5公分。
(5)三條線段加起來為路線甲的長度，是幾公分?Ａ：
2+10+5=17(公分)
4.重覆以上6個步驟，量出路線乙和路線丙的總長度。
路線乙 4+7+5=16(公分)
路線丙 5+5+5=15(公分)
8.得出結論：
路線甲17公分最長，路線丙15公分最短。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 五堵國小 | 陳雪華教師 | 2023-10-27 14:41:05 |