五、學生先備知識：

1. 認識形狀。

2. 認識認識形狀之堆疊分類。

3. 面的大小比較。

4.認識圖形的邊、角、頂點、邊長和周長

六、本節課學習目標：

1. 能透過直接的方式比較角的大小，並明白角的大小不會因邊的長度改變。 (自學)

2.能說明角的大小不會因邊的長度改變。(共學、互學)。

3.能解釋並解決比較角的大小問題， (共學、互學)。

4.能解決並清楚說明角構成的要素和如何比較角的大小。 (共學、互學)

七、評估準則：

1.能說明角的大小不會因邊的長度改變。

2.能否具體直接操作比較角的大小。

3.能否能將組內討論的過程與結果完整說明

 八、教學資源：

1. 因材網

2. 每生各有一台電腦、A3白板1片

九、評量方式：小組互評規凖評分表、小組討論、小組發表、個人學習進度