一、教材內容：

    1.臺灣島形成的原因與地形變化特色。

    2.人們利用地形與發展經濟活動的關係。

    3.平坦和起伏的地形對人們生活空間的使用造成的差異。

    4.從早期到現代埤塘、水圳的變遷。

    5.因空間使用增加帶來的環境問題及解決之道。

二、教學目標：

    1.理解臺灣的成因受到板塊推擠的影響，並演進形成了不同的地形環境。

    2.理解人們的生活空間使用會受到地形環境的影響，也會因技術的進步而有所變化。

    3.發現過去與現在人們適應各種環境，選擇居住與生活的條件各不相同。

三、教學活動：

1.進行台灣地形辨識與舊經驗的複習，進行口頭評量。

2.閱讀教科書相關資料，進行獨立思考。

3.小組合作進行想法討論與形成共識，並製作展示海報。

4.小組進行報告與分享。

5.教師統整與結論。

• 基隆市隆聖國小112學年度第一學期公開觀課五年級社會科教學教案設計.docx 32800