112學年度 正濱國小 陳銘彬教師
教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 彈性學習-統整性主題/專題/議題探究課程 |
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備課日期 | 2023-12-05 11:20:00 | 備課地點 | 電腦教室 |
授課日期 | 2023-12-05 13:20:00 | 授課地點 | 電腦教室 |
議課日期 | 2023-12-05 14:10:00 | 議課地點 | 電腦教室 |
學生人數 | 20 | 公開程度 | 對外公開 |
授課年級 | 5年級 | 授課班級 | 501 |
教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 科技輔助自主學習,數位學習精進方案 |
準備階段 Preparation stage
1. 開始課堂時,引入Scratch的主題,告訴學生Scratch是一個允許我們創建互動程式和動畫的工具。
2. 說明Scratch的應用領域,如遊戲、教育和娛樂。
發展階段 Development stage
一、註冊和登錄
1. 引導學生註冊或登錄到Scratch的網站(https://scratch.mit.edu/)。
2. 示範如何創建一個Scratch帳戶,或者如何使用已有的帳戶登錄。
二、介紹Scratch界面
1. 示範Scratch編輯器的主要元素,包括舞台、角色、積木區和選項欄。
2. 解釋每個元素的功能,特別是積木區的作用。
三、探索角色和舞台
1. 讓學生在Scratch編輯器中自己探索舞台和角色區域。
2. 請學生點擊舞台、添加角色、更改背景等,讓他們感受Scratch的互動性。
總結階段 Summary stage
創建第一個Scratch專案
1. 引導學生創建他們自己的第一個Scratch專案。
2. 要求學生添加一個角色(可以是Scratch提供的角色,也可以是自己上傳的圖片)。
觀課者(3)
學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
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正濱國小 | 楊純華教師 | 2023-11-09 21:32:30 | |
安樂國小 | 程繡惠教師 | 2023-11-23 11:20:51 | |
安樂國小 | 洪俊雄教師 | 2023-11-23 11:23:30 |