112學年度 中山國小 曾定宇教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 語文-國語文 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2023-11-17 10:30:00 | 備課地點 | 資源班 |
| 授課日期 | 2023-11-23 13:20:00 | 授課地點 | 資源班 |
| 議課日期 | 2023-11-24 10:30:00 | 議課地點 | 資源班 |
| 學生人數 | 3 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 2年級 | 授課班級 | 資源班 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
認讀生字
1.字義提取：引導學生從文字多寶中找出一樣的字，並說出所有生字的字義。
教師先舉一個生字示範，學生模仿跟說後，練習試說每個生字的字義。
書寫指導
1.第一次先書寫左邊部件，並念筆畫名稱，學生跟寫、跟念。
2.第二次再書寫右邊部件，念筆畫名稱，學生跟寫、跟念。
3.把白板上分散的部件組合成課文中的生字。
來寫小白板
1.請學生拿出附件小白板，把揭示的生字寫在小白板上。
2.小組展示書寫成果，並選出工整的字。
3.教師再次提醒生字書寫的注意事項。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 中山國小 | 林秀華教師 | 2023-11-14 14:10:32 |