1. 開場 (5 分鐘)

• 引入主題： 介紹今天的主題是社交場合的禮儀和文化差異。
• 激發興趣： 播放一段有關跨文化社交的短片或示範情境。

2. 聽力理解 (10 分鐘)

• 播放對話： 播放文本中的對話，要求學生仔細聆聽，特別注意每個角色的言談和表情。
• 提問： 問學生對話中是否有任何社交場合的禮儀或文化差異，讓他們以小組形式討論。

3. 討論和角色扮演 (15 分鐘)

• 小組討論： 學生分成五組，每組討論一個開放性問題，例如「你們認為在不同文化中，生日派對的禮儀有什麼不同？」
• 角色扮演： 每組選擇一個學生模擬對話，展現他們對禮儀和文化差異的理解。其他組員觀察，準備給予反饋。

4. 開放性讀寫練習 (15 分鐘)

• 閱讀練習： 提供學生一份與社交場合禮儀和文化差異相關的文章，讓他們閱讀並回答相應的問題。
• 寫作練習： 要求學生就所閱讀的文章，寫一份簡短的感想或討論觀點。

5. 分享和總結 (5 分鐘)

• 小組分享： 每組派代表分享他們的討論結果和角色扮演經驗。
• 總結： 強調今天學到的禮儀和文化差異的重要性，以及如何在跨文化社交中更有效地溝通。