一、準備活動

（一）複習二維統計表的報讀

1.  請學生先讀p.148例題 1 的統計表，請學生說說看從統計表中可以知道什麼資訊？

二、發展活動

（一）繪製長條圖

1.  教師配合p.148例題 1 -Œ提問，教師引導學生將表格呈現的統計資料繪製成長條圖。

2.  

三、綜合活動

  （一）我會畫長條圖

1.  請學生讀p.149例題 1 -Ž，請學生觀察比較三個長條圖的差異，發表自己的想法。

2.  引導學生察覺繪製長條圖時應留意縱軸每一格所代表的大小。

3.  請學生完成缺漏的長條圖。