ㄧ、教材內容：

1.讓學生認識家鄉產業的興起與家鄉的在地資源息息相關。

2.認識家鄉的地方資源。

二、教學目標：

1.學會認識家鄉產業的分類。

2.知道居民與產業的活動內涵。

三、學生經驗：

透過小朋友的生活體驗，來引導小朋友認識家鄉的產業活動及類型。

四、教學活動（策略）：

1.讓學生舉例生活中的產業及工作(15分)

2.學會及統整出產業的分類(20分)

3.教師統整(5分)

五、教學評量方式：

口頭回答

學習單

六、觀察時所使用的發展規準：

教學自評表跟教學觀察表

七、觀察的工具和焦點：

教學觀察表

教材與教學內容/教師語言是否與中年級小朋友發展相符