113學年度 明德國中 周慧芳教師
教科書版本 | 南一 | 領域科目 | 健康與體育-健康教育 |
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備課日期 | 2024-09-30 15:00:00 | 備課地點 | 正心樓導師室 |
授課日期 | 2024-10-02 11:10:00 | 授課地點 | 907教室 |
議課日期 | 2024-10-02 16:00:00 | 議課地點 | 正心樓導師室 |
學生人數 | 23 | 公開程度 | 僅校內公開 |
授課年級 | 9年級 | 授課班級 | 907 |
教學時間(分鐘) | 45 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
健康我最“型”教案
第一部分:說明規劃健康計畫的原則 1.規畫健康計畫,盡可能包含飲食、運動和生活三個層面。 2.目標設定時,一定要有明確的單位或種類 3.目標越清楚,越容易知道自己是否達成 4.列出改善策略,來排除障礙,做到自己設定的目標 第二部分:觀賞健康宣導相關影片,透過影片提供一些健康 策略 「兒童及青少年健康宣導動畫」影片 (健康體位篇) 「健康生活暨營養宣導影片」影片 「活躍及健康的生活方式」 影片 「十個健康生活習慣 」 影片 第三部分: 寫健康計劃策略學習單並事後記錄追蹤21日 養成一個習慣大概需要21 天的過程,若健康策略成功,有利身體健康,若不成功再修正之
素養導向設計 1.能於認同自我形象後,理性分析體重控制行動意圖。 2.能運用健康資訊、反思自己的體位,主動修正生活習慣、健康飲食和規律運動 3.能提出自主健康管理的體重控制行動策略,實踐健康生活型態。
核心提問 如果有同學沒有要改善的層面(即標準體位),思考一下 能夠一直保持好體態的原因及策略,分享給同學 |
8分
1分 4分 3分 4分
15分
10分
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影片
寫「塑型」我做主學習單
課程參與發表
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