一、  教學目標：

    1.透過文本了解鉛筆的組成與製作。

二､教材內容：

領域:國語文領域    節次:第二大節

二、 學生經驗：

    1.低年級書寫使用的木頭鉛筆經驗。

    2.握筆姿勢矯正，恰當力度使用，避免用力過度筆芯斷裂，以致浪費。

三、 教學活動(含學生學習策略)：

    (一)引起動機:網路連結。

    (二)發展活動

1.活動一:鉛筆含鉛嗎?它是由石墨，黏土，木頭製成。

                  2.活動二: 觀察影片：筆芯的製作   

                    發現筆芯製作材料中並無加入鉛的成分。

                 3.活動三: 觀察影片：鉛筆的製作（觀察筆桿如何與筆芯組裝黏合)，最後筆桿的彩繪與包裝。

    (三)綜合活動:

1.請學生用自己的方式畫出鉛筆的製作流程圖。

2.發下一張紙及黏土，請學生仿作一支鉛筆。

    (四)教學策略:實作、問答討論、分組討論、發表。

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• 金燕教學觀摩.doc 84480
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