三角形

【活動一】三角形

‧認識三角形的角、邊和頂點。

T：三角形在生活中的有許多應用。像是秋千、三明治、三角警示標誌。找找看，生活中哪裡還有使用到三角形？

S：衣架、御飯糰、三角旗……。

T：說說看，三角形有幾個頂點？幾條邊？幾個角？

S：3個頂點、3條邊、3個角。

【活動二】以邊分類三角形

‧透過實際測量，認識正三角形。

T：三角形最多有幾條邊一樣長？

S：三角形有3條邊，所以三角形最多有3條邊一樣長。

T：拿出附件中的三角形，先量一量邊長，再找出3條邊都一樣長的三角形。

S：實際操作。

教師歸納：我們把3條邊都一樣長的三角形，叫做等邊三角形，也叫做正三角形。

T：用量角器量量看，正三角形的3個角各是幾度？

S：3個角都是60度。

教師歸納：正三角形的3條邊一樣長，3個角也一樣大，都是60度。

最後指派回家完成習作p70、71。