一、  教材內容：康軒版國語科第三冊  第八課《聰明的小熊》

二、  教學目標：

1.說話教學—運用對話或動作，演出課文的故事。

2.課文美讀—理解課文趣味，能順暢的美讀課文。

3.試說大意—回答老師提問，試說大意。

三、  學生經驗：

在前一堂課，老師己經朗讀課文讓學生聆聽。並也提問有聽過《烏鴉喝水》故事的舉手。發現還是有許多位小朋友沒有聽過，於是老師也講了這個故事。

四、  教學活動：

1.觀察課文插圖，了解這裡有哪幾個角色。

2.練習對話—老師提問，兩個一組，互相學習。

3.角色扮演—讓小朋友分組，分別扮演故事中人物，指導學生用對話和動作，演出課文的故事。

4.加強朗讀時說故事的語氣.

5.引導小朋友看課文的插圖，連結文章內容，提問。

老師綜合小朋友的答案來完整說出課文大意。

五、  教學評量方式：

1.專心聆聽並複述故事。

2.運用對話或動作，演出課文內容。

3.能流暢的美讀課文。

4.回答課文問題，試說大意。