教學時間

40分鐘(10/18第三節)

教學班級

101

教學領域

數學

教學單元

分與合(10/18下午1:10)

教 學 者

陳雪華

觀 察 者

李佳玲

觀察後會談時間

教材內容：

10以內的分與合

教學目標：

從數棒操作中解決10以內數量的合成與分解問題，並觀察分合的變化規律。

學生經驗：

認識1~10

教學活動：

(1)  認識1~10的數棒

(2)  分分看：找出2的數棒合起來數棒10等長並確認相同數量相等

(3)

  【先個人→再全班  →接著個人在規定時間內試著找出最多組合→發現規則】

(4)  合起來：依照老師規定用數棒排出(1,9)(2,8)(3,7)(4,6)(5,5)，再找出等長同數量的數棒

【發現規則】

(5)重新布題

教學評量方式：

(1)  操作表現

(2)  紀錄表現

觀察的工具和觀察焦點：

操作表現、紀錄表現、口頭發表