113學年度 五堵國小 邱育芳教師
教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 藝術-視覺藝術 |
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備課日期 | 2024-10-14 10:00:00 | 備課地點 | 303教室 |
授課日期 | 2024-10-14 15:00:00 | 授課地點 | 303教室 |
議課日期 | 2024-10-14 14:00:00 | 議課地點 | 303教室 |
學生人數 | 27 | 公開程度 | 僅校內公開 |
授課年級 | 3年級 | 授課班級 | 303 |
教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 探究實作教學 |
教學目標:
1能知道利用水彩兩種顏色相加,不是每次調出來的顏色都會一樣。
2知道利用兩種同樣的顏色的蠟筆調色,因為先後次序的不同,調出的顏色就不同。
教學活動:
(一)準備活動
1.教師:準備每位學生各一張 8 開白色圖畫紙、學生色彩混色 畫作.
2.學生:準備生活課本、粉蠟筆及水彩工具。
(二)發展活動
1.教師請小朋友用蠟筆或水彩,不同色彩,自由混合,並觀察課本 裡的學生色彩混色的畫作,引導小朋友發表觀察色彩混色組合 產生的可能顏色的不同變化。
2.教師讓小朋友發表自己生活周遭中的色彩形象,請小朋友試著 畫在紙上。
3.教師提問色彩混色組合若加多單一顏色,會調出不一樣顏色… 等等,會出現多少可能的有趣顏色。
4.老師指導小朋友使用蠟筆或水彩依序畫出百變色彩。
(三)綜合活動:完成色彩混色的整體概念與比例,並互相欣賞畫作。
觀課者(1)
學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
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五堵國小 | 范慶萍教師 | 2024-10-14 10:52:32 |