1.    準備活動、引起動機

使用同聲異義笑話

「老師跟學長姐說，『我下學期要轉換職務了』，學長說是『植物？要澆水的那個嗎？』」，透過同聲異字的笑話讓同學知道正確地使用詞彙是很重要的。

2.    發展活動

說明習作五組同聲異義的字詞：

（1）徵召/徵兆、一般/一斑、不力/不利、切忌/切記、異議/意義

（2）利用wordwall配對詞義，並加分。

3.    綜合活動

請同學完成習作第25頁，檢討並加分。