2-1 教育演變對個人發展的影響

一、引起動機

• 教師展示早期學校建築的照片、學生穿著制服學習的照片，並請學生說一說過去和現在教育有什麼不同。
• 教師提問：1.將學生分組，請學生以「比較現在與過去學校設施的不同」為題,列表寫出。

                         2.請各組將表貼在黑版上，並統整出觀察面，作為之後討論的參考。

二、觀察與討論

        ◎教師引導學生看課本44-45頁的課文及圖片，並討論下列問題。

          教師提問：

          (一)過去有制服與髮禁，現在沒有，你喜歡哪一種？為什麼？

          (二)問家中長輩，以前的這些規定與限制，對當時的他們有甚麼影響？

          (三)針對「受教育機會」的面向，過去和現在有甚麼改變嗎？

          (四)「接受教育」與「個人發展」有什麼關聯？

          (五)除了來學校上學接受正規教育之外，還有其他接受教育的管道嗎？

          (六)現代教育學習場域多元，不限制在教室。這樣的改變對個人發展有什麼影響？

Y關鍵思考：個人的發展如何受到社會變遷的影響？

四、習作配合

    ◎教師指導學生完成習作2-1第一大題。

五、統整

1.社會的變遷會影響到教育，而教育的改變也會影響到個人發展。

2.過去的教育可能比較制式、較多規範必須遵從；現在的教育則鼓勵學生多元探索，發展興趣。