113學年度 信義國小 張雲絜教師
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 科技-資訊科技 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2024-11-05 08:10:00 | 備課地點 | 教務處 |
| 授課日期 | 2024-11-05 09:35:00 | 授課地點 | 數位學習教室B |
| 議課日期 | 2024-11-05 13:30:00 | 議課地點 | 教務處 |
| 學生人數 | 25 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 5年級 | 授課班級 | 507 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學,探究實作教學,科技輔助自主學習 |
一、教材內容：媒體識讀我最行(自編)。
二、教學目標：
1. 學習如何查證網路圖片真偽。
2. 學習查證網路資訊的要領。
3. 學習面對網路資訊的正確態度。
三、學生經驗：
1. 具備基本的操作鍵盤能力。
2. 具備搜尋網路資料的能力。
3. 具備閱讀網路資訊的能力。
四、教學活動：
1. 藉由「媒體識讀我最行」線上闖關形式，讓學生從中學習如何查證網路圖片。
2. 藉由查證網路資訊的關卡，讓學生從中了解查證網路資訊的要領。
3. 藉由查證網路資訊的過程中，讓學生從中體認查證網路資訊的正確態度。
4. 線上闖關過程中包含了數學、語文解謎的形式，藉此建立學生的媒體識讀慨念。
五、教學評量方式：
1. 課堂發問和互動情況。
2. 學生實作探究關卡內容。