一、       教材內容：

康軒數學課本第五冊第5單元

二、       學習目標：

1.認識圖形角、張開角及其構成要素。

2.能比較角的大小(直接比較、間接比較)。

3.認識及辨別直角、銳角和鈍角。

4.能由邊長和角的特性，認識正方形和長方形。

三、       學生經驗：

讓學生透過討論、分享、探究與實踐行動，培養欣賞別人的想法、包容不同意見，學會尊重別人的溝通方式，達到有效的溝通，並了解動手實作的重要性。

四、       學習活動：

   以學生具體操作為主。初步認識角和角度。角度的直接比較與間接比較。認識直角、銳角和鈍角。

五、       學習評量方式：

   實作評量、發表評量、分組報告、參與討論、課堂問答、電腦評量學習

六、       觀察的工具和觀察焦點：

認識直角、銳角和鈍角

‧認識直角，及直角記號的標示方式，能找出圖形上的直角，並用紙摺出直角。

‧能使用三角板或直尺畫出直角。

七、       回饋會談時間和地點：

‧11/27 11:20 303班教室

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