113學年度 建德國小 雷雅如教師
| 教科書版本 | 康軒 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2025-02-21 10:30:00 | 備課地點 | 電腦教室 |
| 授課日期 | 2025-02-27 10:25:00 | 授課地點 | 608 |
| 議課日期 | 2025-02-27 14:00:00 | 議課地點 | 電腦教室 |
| 學生人數 | 26 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 6年級 | 授課班級 | 608 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 探究實作教學,數位學習精進方案 |
一 、教學目標
(一)能理解同時同地反方向的相距問題，以線段圖表示題意，並加以說明。
(二)能根據圖示進行解題，並說明算式意義。
二、教學活動
(一)複習平均速率的意義。
(二)進行布題，討論題目中的「已知」與「想知」。(一分鐘之後，兩人相距幾公尺)
(三)在平板上完成工作單，以圖表示題意。
(四)討論圖示。
(五)由圖轉為算式計算，說明算式意義。
(六)延伸：幾分鐘之後，兩人相距幾公尺。
課後：課本P24第1.3題練習
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 建德國小 | 張琪教師 | 2025-02-25 10:55:56 |