教材內容：

英文課本L3基礎句型

教學目標：

1.       能理解並正確使用與日期及節日相關的句型。

2.       能在日常情境中使用目標語言詢問並回答日期或節日資訊。

3.       能使用IPAD練習查找並分享不同文化中重要的節日英文單字。

學生經驗：

1.       在提醒鼓勵下能接受師長提醒專心並配合指令執行學習動作。

2.       學生能正確辨別數字、月份和星期相關單字。

3.       具備基本複誦能力。

4.       具備英文字母抄寫能力。

5.       學生對常見節日如聖誕節、萬聖節、中秋節等有基本的了解。

教學活動：

1.       利用拔毛雞運動會桌遊，幫助學生記憶數字、月份和星期相關單字。

2.       老師帶著學生接力利用IPAD查找朗讀基礎單字，再加以運用記憶口訣策略協助背誦單字。

3.       以一課一句型，反覆教導重點句型。

教學評量方式：

觀察、口說、實作、學習單

觀察的工具和觀察焦點：

學習單、IPAD、桌遊

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