一、  教學目標：

1.    認識不同種類的樂譜

2.    能看懂五線譜上(排列線間音符順序.以唱名說出指定音符名稱)

3.    能以原文/簡譜寫出音符的名稱

二、  學生經驗：

1.    學生程度不一，有完全不會的，有會部分的

2.    對上下行音階的唱名順序與簡譜用法，有一定認識

三、  教學活動：

1.    介紹樂譜種類(文字譜.簡譜.五線譜.圖譜)

2.    欣賞圖譜範例樂曲，討論是否看/聽得出音樂與圖案的關聯

3.    配合學習單介紹/複習:線間音符.線間音符排列順序.上下行音階唱名順序

四、  教學評量方式：

1.    能說出兩種以上樂譜種類與各自的優缺點

2.    能正確說出/畫出 老師在五線譜上指定的音符

3.    能正確說出大調音階(上下行)的音符順序，並以原文唱名/簡譜寫出