一、 暖身活動

1.提問什麼是名畫？小朋友知道的名畫有哪些？是誰畫的呢？

二、主要活動

(一)教師引導：

1.透過簡報介紹眾所知道的「名畫」，所謂名畫的要素是什麼？時代的開創者，精湛的繪畫表現。

2.知道什麼是臨摹嗎？為什要臨摹？臨摹的目的是什麼？

(二)學生任務「名畫仿作」：

1.指導學生找到喜歡的名畫。

2.學生實作，先用鉛筆描繪名畫。

3.鉛筆描繪完成後，接續上色表現。

4.提醒上色表現時，需觀察原畫作的色彩、筆觸等表現。

5.提醒畫面的完整性。

三、教師歸納

         從「名畫仿作」中，感受到畫家想表現什麼？小朋友要把握時間，下節課續續完成。

 下節接續上色表現，完成後佈罝，同儕分享，「名畫仿作」的心得。