114學年度 仁愛國小 朱沛思教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2025-10-27 14:10:00 | 備課地點 | 509教室 |
| 授課日期 | 2025-10-28 08:45:00 | 授課地點 | 509教室 |
| 議課日期 | 2025-10-28 13:20:00 | 議課地點 | 509教室 |
| 學生人數 | 16 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 5年級 | 授課班級 | 509 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 探究實作教學 |
教學目標：
解決最小公倍數的應用問題及判別公因數、公倍數的應用問題。
學生經驗：
1. 能找出兩個數的公因數。
2. 能找出兩個數的公倍數。
3. 能找出應用題中找出兩數的公因數的關鍵語詞。
4. 能找出應用題中找出兩數的公倍數的關鍵語詞。
教學活動：
1. 讓學生讀題並說明怎麼用長方形排成正方形，以及正方形的邊長和長方形的關係。
2. 請學生用數學算式表示。
3. 讓學生讀題並說明把長方形剪成正方形，正方形的邊長和長方形的關係。
4. 小組討論，請學生共同釐清題意，判別題目是要求公因數或是公倍數。
5. 老師重新布題，請學生個自判別題目是要求公因數或是公倍數。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 仁愛國小 | 高裕閔教師 | 2025-10-15 15:41:37 |