一、準備活動（教師：節奏樂器、課本、電子教科書、圖卡；學生：課本、書寫用具）

1.  歌詞拍念：以節奏樂器拍念歌曲歌詞及節奏。

二、發展活動

1. 歌曲歌詞拍念：學生自行拍念歌詞。

2. 歌曲教唱：學生令聽後並演唱"大家都是好朋友"。

3. 複習舊經驗四分音符，帶入學習新知四分休止符。

三、綜合活動：

1. 拍念語詞節奏並配合節奏圖卡連連看。

2. 最後進行統整。